Dergi Hakkında

Eğitimde Güncel Çalışmalar Dergisi (E-GÜÇ),  eğitim bilimleri alanında yayın etiğine uygun hazırlanmış özgün çalışmaları yayımlayan uluslararası bilimsel bir dergidir. 2025 yılında yayın yaşamına başlayan dergiye gönderilen çalışmalar çift taraflı kör hakemlik sistemi ile değerlendirilmektedir.  Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. Dergiye gönderilecek çalışmaların daha önce yayınlanmamış ve yayınlanmak üzere başka dergilere gönderilmemiş olması gerekmektedir. Dergiye gönderilen ve yayınlanmak üzere kabul edilen çalışmaların telif hakkı Eğitimde Güncel Çalışmalar Dergisi’ne aittir.  Dergide yayınlanan çalışmaların içerikleri ile ilgili her türlü yasal sorumluk yazar(lar)a aittir.  Dergiye gönderilen çalışmalar için yazar(lar)dan herhangi bir ücret talep edilmemektedir.

Eğitimde Güncel Çalışmalar Dergisi (E-GÜÇ) güncel ve özgün çalışmalarla bilimsel bilginin üretilmesini ve paydaşlarla paylaşarak yaygınlaştırılmasını amaçlamaktadır. Bu bağlamda eğitim-öğretim alanında hazırlanan tüm özgün ve nitelikli bilimsel çalışmaları ücretsiz ve açık erişim politikası çerçevesinde yayımlayan bir dergidir. Eğitimde Güncel Çalışmalar Dergisi (E-GÜÇ) eğitim-öğretimin her kademesinde üretilen, aşağıda verilen konularda hazırlanmış güncel çalışmaların yayınlanmasına öncelik vermektedir:

  • Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
  • Çocuklar İçin Edebiyat Eğitimi
  • Fen Eğitimi
  • Güzel Sanatlar Eğitimi
  • Eğitim Bilimleri
  • Matematik Eğitimi
  • Okul Öncesi Eğitimi
  • Öğretmen Eğitimi
  • Ölçme ve Değerlendirme
  • Özel Eğitim
  • Sınıf Eğitimi
  • Sosyal Bilgiler Eğitimi
  • Türkçe Eğitimi
  • Türkçenin Yabancı Dil Olarak Eğitimi
  • Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi
  • Yabancı Diller Eğitimi

Eğitimde Güncel Çalışmalar Dergisi (E-GÜÇ) kapsam başlığı altında belirtilen disiplinlerde hazırlanmış akademik çalışmaları yayımlar.

Yayın aralığı: Eğitimde Güncel Çalışmalar Dergisi (E-GÜÇ), sürekli yayın politikası izlemektedir.
İmtiyaz Sahibi: Prof. Dr. Mehmet Nuri KARDAŞ
Yayımcı: Prof. Dr. Mehmet Nuri KARDAŞ

Duyurular

Yeni Sayı

Cilt 1 Sayı 1 (2025)
Cilt 1 Sayı 1 (2025) Gör

The Journal of Current Studies in Education (J-CSE) Vol. 1 No. 1 (2025)

Editorial

Yayınlanmış: 31.12.2025

Tüm sayı

Makaleler

  • ALMANYA’DA YAŞAYAN İKİ DİLLİ TÜRK ÇOCUKLARININ TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜNE YÖNELİK YAŞADIKLARI SORUNLAR ÜZERİNE İNCELEME

    Naif Kardaş, Rahime Şener
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18095820

  • DİJİTAL ÇAĞDA SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ: SOSYAL MEDYADA ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK YANLIŞ BİLGİ İÇERİKLERİNİN ANALİZİ

    Hasan Bozkaya
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18096052

  • HAYAT BİLGİSİ DERS KİTAPLARININ İÇ VE DIŞ YAPI ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

    Erhan Görmez, Mehmet Akif Ersöz
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18096306

  • DİL TÜREYİŞ KURAMLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

    Zekiye Yıldırım Suna, Mehmet Kardoğan
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18096932

  • YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE SÖZ VARLIĞI UNSURLARININ İNCELENMESİ (GAZİ TÖMER ÖRNEĞİ)

    Emine Eroğlu
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18097199

  • KONUŞMA EĞİTİMİ ALANINDA YAYIMLANMIŞ MAKALELERİN EĞİLİMLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

    Ayşe Kanat, Mehmet Nuri Kardaş
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18097383

  • ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROPAGANDA KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI: GÜNLÜK YAŞAM VE MEDYA BAĞLAMINDA BİR İNCELEME

    Mehmet Kadir Coşkun, Erhan Görmez
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18097548

  • TEACHER AND STUDENT VİEWS ON THE CAUSES OF ORAL PRESENTATİON ANXİETY AND HOW TO REDUCE IT İN TURKİSH LANGUAGE CLASSES

    Faruk Kayman, Mustafa Kaya
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18097829
Tüm Sayıları Göster